Crea un’ingegnosa domanda d’esame per scovare gli studenti imbroglioni

Professore batte alunni 10 a 0

Un insegnante si era reso conto di come i suoi studenti usassero il cellulare per imbrogliare agli esami
Un numero insolito di alunni, infatti, chiedeva di andare in bagno proprio durante i test
Ha dunque deciso di coglierli in fallo, aggiungendo una domanda impossibile all’esame
L’uomo l’ha pubblicata su un sito web, fornendo una risposta apparentemente giusta, ma che in realtà era errata
In questo modo ha scovato ben 14 ragazzi che hanno copiato su 99

Un insegnante, stufo del fatto che gli studenti usassero il cellulare per imbrogliare agli esami, ha catturato 14 colpevoli con una domanda ingegnosa. L’uomo ha iniziato ad essere sospettoso quando ha notato che un numero insolito di alunni aveva bisogno di andare in bagno durante gli esami. Mentre normalmente ce n’erano solo uno o due, quando c’era un esame metà della classe doveva improvvisamente rispondere al richiamo della natura. Deducendo che dovevano essere usciti illegalmente per ottenere una risposta, ha formulato il suo piano per coglierli in fallo.

La sua idea geniale prevedeva la creazione di una domanda impossibile e la sua aggiunta al test. Seguendo questa logica, chiunque fosse riuscito a trovare una risposta che era stata messa online doveva aver barato per ottenerla. Una volta terminato l’esame, coloro i quali avevano risposto correttamente sono stati informati via e-mail di essere stati scoperti. Ma come ha fatto? A quanto pare, l’insegnante ha pubblicato la domanda fasulla su un sito web che gli studenti a volte usano per aiutarsi a rispondere ai compiti e alle domande d’esame. Ovviamente i ragazzi hanno pensato che il professore non sapesse nulla del sito, ma, come spesso accade, era molto più avanti di loro.

Ben 14 studenti su 99 hanno copiato

La vicenda è diventata virale su Reddit, dove gli studenti hanno spiegato come l’insegnante abbia “fatto apposta a rendere la parte B impossibile da risolvere”. Aveva inoltre organizzato lo schema circa un mese prima dell’esame finale facendo in modo che un assistente didattico con un account sul sito ponesse la domanda esatta, formulata in modo chiaro per essere unica. A quel punto il professore aveva creato il proprio account e aveva risposto alla domanda con una soluzione falsa che a prima vista sembrava corretta.

Il sotterfugio ha chiaramente funzionato, perché dei 99 studenti che hanno sostenuto l’esame, 14 hanno usato la risposta creata da lui. A loro l’insegnante ha dato un voto pari a zero e sono stati denunciati all’università per aver violato l’impegno accademico che avevano firmato. Di contro, tutti quelli che hanno sbagliato hanno ricevuto il massimo dei crediti per la domanda.