1 adulto su 5 non sa cambiare una lampadina o far bollire un uovo

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1 adulto su 5 non sa cambiare una lampadina o far bollire un uovo

| 07/07/2024
Fonte: Pexels

Quanti sanno cambiare una lampadina? Un’indagine rivela una carenza di abilità domestiche

  • Un’indagine di Aviva ha rivelato che una persona su cinque non sa cambiare una lampadina o bollire un uovo
  • Solo il 59% delle persone sa come rimuovere una macchia dai vestiti o dal pavimento
  • Il 37% degli intervistati non è in grado di cambiare una gomma a terra
  • Il 50% delle persone ha imparato le abilità domestiche attraverso tentativi ed errori, mentre il 40% dei giovani sotto i 25 anni preferisce apprendere online
  • Le abilità domestiche tradizionali sono in declino, evidenziando la necessità di un maggiore insegnamento pratico nelle scuole e nelle famiglie

 

Una recente indagine condotta nel Regno Unito ha rivelato che una persona su cinque non sa come cambiare una lampadina. Sorprendentemente, lo stesso numero di persone non è sicuro di come bollire un uovo. Questo studio, realizzato dalla compagnia assicurativa britannica Aviva, ha messo in luce una serie di mancanze nelle abilità domestiche comuni.

Compiti domestici: un quadro dettagliato delle abilità in casa

Il rapporto annuale di Aviva, che analizza vari aspetti delle abitudini casalinghe degli inglesi, ha intervistato 2004 persone nel Regno Unito tra febbraio e marzo. I risultati mostrano che il 20% delle persone non sa cambiare una lampadina o bollire un uovo, mentre quasi un terzo dei partecipanti non è in grado di cucinare un pasto senza seguire una ricetta. Inoltre, solo il 59% saprebbe come rimuovere una macchia dai vestiti o dal pavimento.

Anche altre abilità domestiche hanno rivelato lacune sorprendenti. Ad esempio, solo il 37% degli intervistati è in grado di cambiare una gomma a terra. Questi risultati hanno stupito anche i responsabili dello studio. Adam Beckett, direttore delle Proposte di Aviva, ha commentato in un comunicato stampa: “Come nazione, tendiamo a essere orgogliosi della nostra capacità di fare le cose da soli in casa, quindi è sorprendente vedere che ci potrebbe essere una carenza di competenze in alcuni ambiti. Detto questo, sappiamo anche che le persone conducono vite impegnate, quindi, pur apprezzando fare le cose da soli, riconosciamo anche l’opportunità di affidare compiti a un professionista di tanto in tanto, soprattutto per lavori più complessi.”

Internet e le nuove generazioni: un cambiamento nel modo di imparare le abilità domestiche

Un dato interessante emerso dall’indagine è il modo in cui le persone imparano a svolgere i compiti domestici. Mentre il 50% degli intervistati ha dichiarato di aver imparato attraverso tentativi ed errori, molti stanno sempre più ricorrendo a Internet per aiuto, specialmente i millennials. Il 40% delle persone sotto i 25 anni preferisce apprendere i lavori fai-da-te online, una cifra che è più del doppio rispetto a quelli che si affidano a un libro.

Ecco un’analisi dettagliata delle competenze domestiche e della percentuale di persone che si sentono sicure nell’eseguirle:

Compito Percentuale di persone che si sentono sicure
Bollire un uovo 81%
Cambiare una lampadina 79%
Cucinare un pasto completo senza ricetta 69%
Leggere una mappa 66%
Cucire un bottone 65%
Sturare un lavandino 62%
Rimuovere una macchia da un tappeto o dai vestiti 59%
Cambiare un pannolino 57%
Cablaggio di una spina 57%
Sfiatare un radiatore 53%
Controllare i livelli di olio in un’auto 53%
Montare una mensola 47%
Mettere la carta da parati 39%
Cambiare una gomma a terra 37%
Cambiare una rondella su un rubinetto 30%
Posare piastrelle 22%

La trasformazione delle competenze domestiche nel tempo

Il sondaggio di Aviva riflette non solo un cambiamento nelle competenze pratiche delle persone, ma anche nelle modalità di apprendimento. Con l’aumento dell’accesso alle risorse digitali, sempre più persone si rivolgono a tutorial online e guide video per imparare nuove abilità. Questa tendenza è particolarmente pronunciata tra i giovani, che preferiscono il formato digitale per la sua accessibilità e facilità d’uso.

Tuttavia, la carenza di abilità domestiche tradizionali solleva interrogativi sull’efficacia dell’educazione pratica nelle scuole e nelle famiglie. Le abilità come cambiare una lampadina, cucinare un pasto semplice o persino sturare un lavandino sono fondamentali per una gestione domestica efficiente e indipendente. Pertanto, potrebbe essere necessario un rinnovato focus sull’insegnamento di queste competenze essenziali per garantire che le future generazioni siano ben preparate a gestire le sfide quotidiane della vita domestica.

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